PRUEBAS LIBRES FP DE GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL

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Ahora con Formadistancia tienes la posibilidad de realizar el Curso Técnico en Integración social y así prepararte para poder realizar las pruebas libres de FP en virtud del Real Decreto 1147/2011 y conseguir tu Título Oficial.

Te preparamos para afrontar estos exámenes con las mayores garantías ya que abordamos todo el temario exigible y deseable en el año en curso.

  • FORMACIÓN ONLINE Y A DISTANCIA
  • ORIENTACIÓN LABORAL
  • ASESORAMIENTO CONTINUO EN CONVOCATORIAS

Requisitos de Grado Superior en Integración social

Para la realización del curso es necesario cumplir unos requisitos, según el Real Decreto 1147/2011:

  • Debes cumplir alguno de los siguientes requisitos:

    • Tener alguno de los siguientes títulos:
      • Bachiller
      • Técnico Superior de Formación Profesional o grado universitario
      • Técnico de Grado Medio de Formación Profesional o el título de Técnico o Técnica de Artes Plásticas y Diseño
    • Haber superado:
      • Una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo formativo
      • Un curso de formación específico preparatorio y gratuito para el acceso a ciclos de grado superior en centros expresamente autorizados por la Administración educativa
      • Una prueba de acceso

Salidas Profesionales

Tras realizar esta formación en Técnico Superior en Integración Social estarás cualificado como profesional para trabajar de:

  • Técnica / técnico de programas de prevención e inserción social.
  • Educador / educadora de equipamientos residenciales de diverso tipo.
  • Trabajador / trabajadora familiar.
  • Auxiliar de tutela.
  • Técnica / técnico de integración social.
  • Educador / educadora de educación especial.
  • Monitor / monitora de personas con discapacidad.
  • Técnica / técnico de movilidad básica.
  • Mediador / mediadora ocupacional y/o laboral.
  • Mediador / mediadora comunitaria. y/ intercultural.
  • Técnica / técnico en empleo con apoyo.
  • Técnica / técnico de acompañamiento laboral.
  • Monitor / monitora de rehabilitación psicosocial

 

Si aún dudas en elegirnos..

Te presentamos el temario y si necesitas la ficha completa no dudes en rellenar el formulario de contacto ya que con esta formación te garantizas un aprendizaje completo, dinámico y actual. 

Siempre de la mano de profesionales que te guiarán durante todo el proceso formativo, a través de tutorías, dinamización, acompañamiento continuo al alumnado.

Informe personalizado de Convocatoria y tramites (Tasas) para poder presentarte al examen en el centro público que corresponda a tu Comunidad Autónoma.

 

TEMARIO COMPLETO . TODOS LOS MÓDULOS OFICIALES ( A DISTANCIA)

 

LOS MÓDULOS PROFESIONALES DE ESTE CICLO FORMATIVO SON LOS SIGUIENTES:

1. CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
2. INSERCIÓN SOCIOLABORAL.
3. ATENCIÓN A LAS UNIDADES DE CONVIVENCIA.
4. MEDIACIÓN COMUNITARIA.
5. APOYO A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
6. PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL.
7. SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN.
8. METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
9. PRIMEROS AUXILIOS.
10. HABILIDADES SOCIALES
11. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
12. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.
13. PROYECTO DE INTEGRACIÓN SOCIAL (PROYECTO FINAL)
14. FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO. (PRÁCTICAS)
15. ENGLISH FOR SOCIAL INTEGRATION AND SERVICES (SÓLO EN ALGUNAS
COMUNIDADES)

TEMARIOS:

1. CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para los procesos de integración y
exclusión social, los ámbitos de inclusión social, el marco histórico, legal y administrativo de la acción
social, las personas con diversidad funcional, las personas con trastornos mentales, las personas
drogodependientes o con otras adicciones, las familias en situación de riesgo laboral, el maltrato y
desprotección en el entorno familiar, los recursos de atención a familias, menores, mujeres y mayores
en riesgo social, las personas en riesgo de exclusión social y discriminación a causa del lugar de
procedencia, etnia o cultura, las personas en riesgo de exclusión social y discriminación por razón de
sexo.
TABLA DE CONTENIDOS
1. Procesos de integración y exclusión social.
2. Ámbitos de inclusión social.
3. El marco histórico, legal y administrativo de la acción social.
4. Personas con diversidad funcional.
5. Las personas con trastornos mentales.
6. Las personas drogodependientes o con otras adicciones.
7. Familias en situación de riesgo laboral.
8. Maltrato y desprotección en el entorno familiar.
9. Recursos de atención a familias, menores, mujeres y mayores en riesgo social
10. Personas en riesgo de exclusión social y discriminación a causa del lugar de procedencia, etnia o
cultura.
11. Personas en riesgo de exclusión social y discriminación por razón de sexo.

2. INSERCIÓN SOCIOLABORAL
TABLA DE CONTENIDOS
1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral.
2. Planificación de la intervención en inserción laboral.
3. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción laboral.
4. Colectivos de intervención en inserción sociolaboral.
5. Entrenamiento en habilidades sociolaborales.
6. El empleo con apoyo.

3. ATENCIÓN A LAS UNIDADES DE CONVIVENCIA.
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la familia como unidad de convivencia
fundamental, la organización de la intervención con familias, la intervención con familias, las unidades
de convivencia generadas por la sociedad, la intervención en unidades de convivencia, la gestión de la
unidad familiar y convivencial y la intervención en violencia doméstica.
TABLA DE CONTENIDOS
1. La familia como unidad de convivencia fundamental
2. Organización de la intervención con familias
3. Intervención con familias
4. Las unidades de convivencia generadas por la sociedad
5. Intervención en unidades de convivencia
6. La gestión de la unidad familiar y convivencial
7. Intervención en violencia doméstica
4. MEDIACIÓN COMUNITARIA.
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para la caracterización de la mediación,
las sociedades plurales y diversidad cultural, la aproximación a los conflictos, los ámbitos de
mediación, las habilidades y técnicas de mediación y el proceso de mediación.
TABLA DE CONTENIDOS
1. Caracterización de la mediación.
2. Sociedades plurales y diversidad cultural.
3. Aproximación a los conflictos.
4. Ámbitos de mediación.
5. Habilidades y técnicas de mediación.
6. El proceso de mediación.
5. APOYO A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo del contexto de la intervención educativa,
la atención a la diversidad, la intervención educativa con alumnado con NEAE, el desarrollo de
actividades de apoyo a la intervención educativa y la evaluación de la intervención educativa.
TABLA DE CONTENIDOS
1. El contexto de la intervención educativa
2. La atención a la diversidad
3. La intervención educativa con alumnado con NEAE
4. Desarrollo de actividades de apoyo a la intervención educativa
5. La evaluación de la intervención educativa
6. PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la promoción de la autonomía
personal, el aprendizaje de las HAPS en personas en situación de vulnerabilidad, los programas de
entrenamiento en HAPS, las técnicas de modificación de la conducta, la intervención en actividades de
la vida diaria, la intervención en actividades de orientación y movilidad, el entrenamiento y adquisición
de las habilidades sociales y la estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las funciones
cognitivas.

TABLA DE CONTENIDOS
1. Promoción de la autonomía personal
2. El aprendizaje de las HAPS en personas en situación de vulnerabilidad
3. Los programas de entrenamiento en HAPS
4. Técnicas de modificación de la conducta
5. Intervención en actividades de la vida diaria
6. Intervención en actividades de orientación y movilidad
7. Entrenamiento y adquisición de las habilidades sociales
8. Estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las funciones cognitivas
7. SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para aprender las necesidades
comunicativas de las personas usuarias, la organización de la intervención, la aplicación de SAAC con
ayuda, la aplicación de SAAC sin ayuda, la comprobación de la eficacia de la intervención.
TABLA DE CONTENIDOS
UD 1. Las necesidades comunicativas de las personas usuarias
UD 2. Organización de la intervención
UD 3. Aplicación de SAAC con ayuda
UD 4. Aplicación de SAAC sin ayuda
UD 5. Comprobación de la eficacia de la intervención
8. METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos sobre la intervención social, la
investigación social, el diseño y ejecución de proyectos de intervención social, la evaluación del
proyecto de intervención social, y la promoción y difusión del proyecto de intervención social.
TABLA DE CONTENIDOS
1. La intervención social
2. La investigación social.
3. Diseño y ejecución de proyectos de intervención social.
4. La evaluación del proyecto de intervención social.
5. La promoción y difusión del proyecto de intervención social
9. PRIMEROS AUXILIOS.
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo para el sistema sanitario y los primeros
auxilios, la evaluación del estado de la víctima, la aplicación de procedimientos de inmovilización y
movilización, la aplicación de técnicas de soporte vital básico y desfibrilación externa, los primeros
auxilios en lesiones causadas por traumatismos físicos, los primeros auxilios en lesiones causadas por
agentes químicos y biológicos, los primeros auxilios en patología orgánica de urgencia y en parto
inminente y el apoyo psicológico en primeros auxilios.
TABLA DE CONTENIDOS
1. El sistema sanitario y los primeros auxilios
2. La evaluación del estado de la víctima
3. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
4. Aplicación de técnicas de soporte vital básico y desfibrilación externa
5. Primeros auxilios en lesiones causadas por traumatismos físicos
6. Primeros auxilios en lesiones causadas por agentes químicos y biológicos
7. Primeros auxilios en patología orgánica de urgencia y en parto inminente
8. Apoyo psicológico en primeros auxilios

10. HABILIDADES SOCIALES
DESCRIPCIÓN
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativos para aprender las estrategias y técnicas
para favorecer la relación social y la comunicación, la habilidad en la gestión de conflictos, los grupos,
la intervención en grupos, la intervención en equipos de trabajo, la evaluación de la competencia social
y del grupo.
TABLA DE CONTENIDOS
1. Estrategias y técnicas para favorecer la relación social y la comunicación
2. Gestión de conflictos y toma de decisiones
3. Los grupos y los equipos de trabajo
4. Dinamización de grupos
5. Conducción de reuniones
6. Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo
15. ENGLISH FOR SOCIAL INTEGRATION AND SERVICES
TABLA DE CONTENIDOS
1. Social service intervention groups
2. Training in personal autonomy skills
3. Home support services (HSE)
4. Socio-labour insertion resources
5. Socio-cultural animation resources
6. Alternative communication
7. Intervention for equality
8. Cognitive loss and stimulation techniques
9. Social skills and conflict resolution
10. First aid

CONVOCATORIAS Y PRÁCTICAS Y OTROS MÓDULOS
  • PRL BÁSICO A Y PRIMEROS AUXILIOS
  • RGPD Según reglamento actual
  • ORIENTACIÓN ADMINISTRATIVA SOBRE CONVOCATORIAS Y TRAMITES A CUMPLIMENTAR PARA EL ACCESO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO OFICIAL DE GRADO MEDIO
  • PRÁCTICAS EN CENTROS DE TRABAJO DE TU COMUNIDAD( Una vez aprobado el examen de grado medio)
  • BOLSA DE EMPLEO
  • ACOMPAÑAMIENTO Y DINAMIZACIÓN CONSTANTE
  • FINANCIACIÓN HASTA EN 18 MENSUALIDADES
Nota aclaratoria sobre convocatorias FP en su modalidad de pruebas libres:

El alumno/a podrá presentarse a una convocatoria evidentemente cuando así lo decida, pero desde Formadistancia recomendamos siempre esperar el tiempo prudencial que le permita adquirir los conocimientos necesarios para que esto se traduzca en una mayor formación. Asimismo es elemental ser conocedor/a de que los temarios son las bases fundamentales de aprendizaje, con lo cual siempre desde Formadistancia recomendamos también el trabajo de investigación propia por parte del interesado/a. Consultar en foros, preguntar a conocidos que hayan pasado por la experiencia y buscar toda aquella información que pueda resultar útil para lograr llegar con las mayores garantías al día de los exámenes oficiales.
Formadistancia no puede responsabilizarse de los resultados obtenidos, ya que entran en consideración muchísimas factores, dedicación, asimilación, investigación, práctica personal, actitud y demás cuestiones ajenas al centro.