TEMARIO:

1. PARTE 1. GESTIÓN DE PACIENTES
   
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y PERSPECTIVA GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
   Introducción. Ley General de Sanidad
   Estructura del sistema sanitario público en España. Niveles de asistencia
   – Atención primaria
   – Atención especializada
   Tipos de prestaciones
   Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
   – Órganos de dirección de un hospital
   – Órganos de dirección de un centro de salud
   Salud pública
   Salud comunitaria
   Vías de atención sanitaria al paciente
   – La petición de citas
   – Consulta sin cita previa
   – Visita domiciliaria
   – Servicio de Urgencias
   – Órdenes de prioridad en la atención
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. INGRESO Y ALTA DEL PACIENTE. HISTORIA CLÍNICA
   Protocolos y procedimientos
   Ingreso de un paciente
   Alta del paciente
   Historia clínica
   – Objetivos de la historia clínica
   – Pautas para la valoración de la historia clínica
   Principales características y requisitos formales de la historia clínica
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FORMALES DE LA HISTORIA CLÍNICA
   Orígenes y primeros conceptos de la historia clínica
   Historia clínica
   – Objetivos de la historia clínica
   Aspectos éticos y legales en la historia clínica
   – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
   – Durabilidad de la historia clínica
   Evaluación de la calidad de la historia clínica
   – Estudios de la calidad de la historia clínica
   – Pautas para la valoración de la historia clínica
   Principales características y requisitos formales de la historia clínica
   Normativa legal
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INFORMÁTICA EN UN CENTRO SANITARIO
   Introducción
   Archivistas y nuevas tecnologías
   La historia clínica informatizada
   – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
   Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas
   Gestión de la facturación. Gestión del almacén
   Autoevaluación
   PARTE 2. TERMINOLOGÍA CLÍNICA Y PATOLOGÍA
   
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y FORMACIÓN DE LOS TERMINOS CLÍNICOS
   Orígenes y primeros conceptos de la historia clínica
   Historia clínica
   – Objetivos de la historia clínica
   Aspectos éticos y legales en la historia clínica
   – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
   – Durabilidad de la historia clínica
   Evaluación de la calidad de la historia clínica
   – Estudios de la calidad de la historia clínica
   – Pautas para la valoración de la historia clínica
   Principales características y requisitos formales de la historia clínica
   Normativa legal
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS LENGUAJES DOCUMENTALES EN MEDICINA Y LA CODIFICACIÓN DE DATOS CLÍNICOS
   El lenguaje médico
   Los lenguajes documentales en medicina
   Codificación de datos clínicos y el CIE-10-ES. Conjunto Mínimo Básico de Datos (CMBD)
   – Control de calidad de codificación de diagnósticos
   Proceso para la correcta codificación. Convenciones del CIE-10-MC
   – Abreviaturas, puntuación y códigos
   – Instrucciones generales de codificación
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA Y LA ORGANIZACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO HUMANO
   Estudio de las células y los tejidos
   – La célula. Teoría celular
   – Tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso
   Localización de estructuras anatómicas
   – Planos
   – Ejes
   Sistemas y aparatos de la anatomía humana
   – Sistema óseo y funciones
   – Aparato respiratorio
   – Sistema cardiovascular
   – Aparato digestivo
   – Aparato renal
   – Sistema endocrino
   – Sistema nervioso
   – La piel
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
   Tipos de enfermedades cardiovasculares
   – Cardiopatía isquémica
   – Cardiopatía coronaria
   – Accidente cerebrovascular
   – Aterosclerosis
   – Infarto de miocardio
   – Angina de pecho
   – Muerte súbita
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO RESPIRATORIO
   Anatomía del aparato respiratorio
   – Fosas nasales
   – Faringe
   – Laringe
   – Tráquea
   – Pulmones
   – Bronquios y bronquiolos
   – Diafragma
   Patologías respiratorias más comunes
   – Enfermedades pulmonares obstructivas crónicas
   – Trastornos funcionales restrictivos
   – Neumonía
   UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO DIGESTIVO
   Anatomía del aparato digestivo
   Principales patologías digestivas
   – Trastornos que afectan al estómago y los intestinos
   – Trastornos del páncreas, hígado y vesícula biliar
   UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO GENITOURINARIO
   Anatomía del aparato genitourinario
   – Anatomía del aparato urinario
   – Anatomía del aparato reproductor femenino
   – Genitales internos
   – Anatomía del aparato reproductor masculino
   Alteración de la diuresis y de la micción de la orina
   – Alteraciones en la composición de la orina
   – Balance hídrico
   Principales enfermedades urinarias
   Principales trastornos ginecológicos
   – Alteraciones de la menstruación
   – Trastornos del útero
   – Trastornos del cuello uterino
   – Trastornos en la vulva
   – Trastornos en la vagina
   – Trastornos de la mama
   Principales trastornos urológicos
   – Trastornos de la próstata
   – Trastornos del pene y los testículos
   Enfermedades de transmisión sexual
   PARTE 3. EXTRACCIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DE DIAGNÓSTICOS MÉDICOS EN LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
   – Modelos de salud
   Los conceptos de salud y enfermedad
   Protección de la salud
   – Factores que determinan la salud
   – Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
   Grupos de enfermedades
   – Fisiopatología del sistema cardiocirculatorio
   – Fisiopatología del aparato respiratorio
   – Fisiopatología del sistema nervioso
   – Fisiopatología del sistema genito-urinario
   – Fisiopatología del sistema endocrino
   – Fisiopatología del sistema inmunitario. Alergología
   Datos clínicos en la documentación sanitaria
   – Ingreso de un paciente
   – Alta del paciente
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS EN LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
   Introducción al diagnóstico médico
   – Diagnóstico por imagen
   Recursos para el diagnóstico
   – Percusión
   – Palpación
   – Auscultación
   Exploración complementaria
   – Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
   – Electrocardiograma (ECG)
   – Electrorretinograma (ERG)
   – Electroencefalograma (EEG)
   – Endoscopia
   La anatomía patológica
   – Célula y cáncer
   – Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
   La rehabilitación como especialidad médica
   – Áreas de competencia clínica
   – La práctica profesional de la medicina de rehabilitación
   – Paradigma de la rehabilitación
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS ONCOLÓGICOS
   El cáncer
   Etiología
   Sintomatología
   Pronóstico del cáncer
   El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
   Tratamiento médico del cáncer
   Clasificación de los tumores
   Neoplasias sólidas más frecuentes
   – Cáncer de mama
   – Cáncer de pulmón
   – Cáncer colorrectal (ccr)
   – Cáncer de próstata (CP)
   Neoplasias hematológicas
   – Neoplasias hematológicas linfoides
   – Neoplasias hematológicas mieloides
   – Leucemia
   Clasificación TNM
   Diagnósticos y procedimientos en oncologíaUNIDAD DIDÁCTICA 4. OBTENCIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS OBSTÉTRICOS
   Aspectos generales del embarazo
   Pruebas y procedimientos diagnósticos
   La ecografía obstétrica
   – Ecografía de primer trimestre
   – Ecografía de segundo trimestre
   – Ecografía de tercer trimestre: doppler fetal
   Fase del parto
   El aborto
   – Tipos de Aborto
   – Los métodos de aborto: métodos quirúrgicos
   Parto eutócico
   – Períodos del parto
   Parto distócico
   – Clasificación de distocias
   Cuidados en el puerperio
   – Etapas del puerperio
   – Cambios físicos y fisiológicos
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS EN LESIONES Y TRAUMATISMOS
   Heridas
   Fracturas y luxaciones
   – Inmovilización de las fracturas
   – Traumatismos en la columna vertebral
   – Esguinces
   – Rotura de ligamentos
   – Contusiones
   – Luxación
   Quemaduras
   Hemorragias
   Lesiones
   UNIDAD DIDÁCTICA 6. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMEINTOS TERAPÉUTICOS EN INTOXICACIONES
   Farmacoterapia
   – Tipos de farmacoterapia
   – Pautas de administración
   – Cumplimiento terapéutico
   Proceso LADME
   Generalidades de los procesos infecciosos y los antimicrobianos
   Clasificación de los antibióticos
   – Inhibidores de la síntesis de la pared celular
   – Inhibidores de la síntesis de proteínas bacterianas
   – Inhibidores de la síntesis del folato
   – Inhibidores de la síntesis de ácidos nucleicos
   – Actuación sobre la membrana celular
   – Antibióticos en Mycobacterium
   Anticoagulantes
   Escalera analgésica de la Organización Mundial de la Salud
   AINE
   – Glucocorticoides
   Otros fármacos relacionados con el dolor
   – Anestésicos locales
   – Anestésicos generales
   – Anestésicos opiáceos
   Ansiolíticos y sedantes
   – Fármacos ansiolíticos
   – Fármacos hipnóticos
   Diuréticos
   Introducción a las intoxicaciones
   – Tipos de intoxicación
   – Sintomatología en las intoxicaciones
   Principales tipos de intoxicaciones medicamentosas agudas
   – Intoxicaciones por analgésicos y antiinflamatorios
   – Intoxicaciones por psicofármacos
   UNIDAD DIDÁCTICA 7. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS EN OTRAS PATOLOGÍAS
   Enfermedades endocrinas
   – Hipertiroidismo
   – Hipotiroidismo
   – Diabetes
   – Disfunción endocrina
   – Ginecomastia
   Enfermedades oftalmológicas
   – Conjuntivitis
   – Miopía
   – Cataratas
   – Astigmatismo
   – Glaucoma
   Enfermedades otorrinolaringológicas
   – Acúfenos
   – Hipoacusia
   – Otitis externa y media
   – Rinitis
   – Sinusitis
   – Faringitis crónica
   – Amigdalitis
   – Laringitis crónica
   – Disfonía
   Unidades de neonatología
   – Funciones de la unidad de neonatología
   – Patologías neonatales más frecuentes
   Trastornos mentales
   – Tratamientos de las enfermedades mentales en salud mental
   UNIDAD DIDÁCTICA 8. EXTRACCIÓN DE TÉRMINOS DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS
   Tipos de documentación sanitaria
   – Características generales de la documentación sanitaria
   Documentación clínica. Tramitación
   – Documentos intrahospitalarios, prehospitalarios e intercentros
   Documentos no clínicos
   – Formularios de actividad
   – Revisión e incidencias
   – Documentación legal del vehículo
   – Documentos de objetos personales
   – Documentación geográfica
   – Hoja de reclamaciones y negación al traslado
   PARTE 4. ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN SANITARIOS
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LAS NECESIDADES DOCUMENTALES DE LOS CENTROS SANITARIOS
   Centros sanitarios: tipos, estructura funcional y orgánica
   Características y clases de documentos
   – Documentación Sanitaria
   – Documentación Administrativa
   – Órdenes de prioridad en la atención
   Vías de atención sanitaria al paciente
   El secreto profesional
   – Dimensiones del secreto profesional
   Consentimiento informado
   – Elementos del consentimiento informado
   – La manifestación escrita
   – Negativa al tratamiento
   Alta del paciente
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS CLÍNICO-ASISTENCIALES
   Modelos conceptuales de la historia clínica
   Elaboración y contenidos de la historia clínica
   Contenidos de la historia clínica
   Formatos de la historia clínica
   – Formatos básicos de la historia clínica
   – Formatos especiales
   Informática en la sanidad
   La historia clínica informatizada
   – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
   Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. VERIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
   Introducción a la garantía de calidad
   – Control de calidad en la prestación del servicio
   Calidad en la asistencia sanitaria
   Legislación vigente aplicable a la garantía de calidad
   Relación de la documentación con el control de calidad y la trazabilidad
   La gestión de la calidad para el logro de la excelencia en el ámbito de la salud
   – Política de calidad / objetivo de la calidad
   – Planificación de la calidad
   – Control y aseguramiento de la calidad
   – Mejora continua de la Calidad
   – La calidad total
   Documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad
   – Hitos en la implantación de un SGC
   – Etapas en el desarrollo, implantación y certificación de un SGC
   – Metodología y puntos críticos de la implantación
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE HISTORIAS CLÍNICAS DESDE EL PUNTO DE VISTA DOCUMENTAL
   Historia clínica
   – Objetivos de la historia clínica
   Aspectos éticos y legales en la historia clínica
   – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
   – Durabilidad de la historia clínica
   Evaluación de la calidad de la historia clínica
   – Estudios de la calidad de la historia clínica
   – Pautas para la valoración de la historia clínica
   Principales características y requisitos formales de la historia clínica
   La historia clínica electrónica
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DEL ARCHIVO DE DOCUMENTACIÓN SANITARIA
   Archivo sanitario
   Conservación de la documentación
   Métodos de archivo
   El servicio de archivo de historias clínicas. Métodos de archivo
   – Aplicaciones informáticas para archivo de documentación sanitaria
   Indicadores de actividad y controles de calidad del archivo central de historias clínicas
   Procedimientos generales de gestión del archivo. Gestión de bases de datos de historias clínicas
   Requisitos generales de área de archivo, recepción y préstamo de documentación sanitaria
   Archivistas y nuevas tecnologías
   El Técnico en documentación sanitaria
   Legislación aplicable en sanidad
   PARTE 5. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CLASIFICACIÓN SANITARIOS
   UNIDAD DIDIÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CREACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN SANITARIO (SIS)
   La información en el ámbito sanitario. Tipos de información
   – Características generales de la documentación sanitaria
   Datos clínicos y no clínicos, información y conocimiento
   Los SIS en atención primaria y especializada
   – Atención Primaria
   – Atención especializada
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE ENFERMEDADES
   El lenguaje médico
   Los lenguajes documentales en medicina
   Selección de códigos en la CIE. Procedimiento general de codificación
   – Control de calidad de codificación de diagnósticos
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE LOS COMPONENTES DE LA CIE
   Clasificación internacional de enfermedades (CIE)
   Normas generales para la codificación de diagnósticos con la clasificación internacional de enfermedades en su edición vigente (CIE)
   – Abreviaturas, puntuación y códigos
   – Instrucciones generales de codificación
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMAS GENERALES PARA LA CODIFICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS CON LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES EN SU EDICIÓN VIGENTE (CIE)
   Introducción al diagnóstico médico
   – Diagnóstico por imagen
   Recursos para el diagnóstico
   – Percusión
   – Palpación
   – Auscultación
   Exploración complementaria: tipos de procedimientos
   – Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
   – Electrocardiograma (ECG)
   – Electrorretinograma (ERG)
   – Electroencefalograma (EEG)
   – Endoscopia
   – Laparoscopia
   – Toracoscopia
   – Otras endoscopias
   Biopsias
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE CODIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS CON LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES EN SU EDICIÓN VIGENTE (CIE)
   Lesiones e intoxicaciones
   – Tipos de intoxicación
   – Sintomatología en las intoxicaciones
   – Principales tipos de intoxicaciones medicamentosas agudas
   – Antídotos
   – Antagonistas
   Reacciones adversas a medicamentos (RAM)
   – Clasificación de reacciones adversas a medicamentos
   – Fármacos que más frecuentemente se asocian a las RAM
   – Manifestaciones clínicas y factores que modifican las RAM.
   Clasificación de factores que influyen en el estado de salud y contactos con los servicios de salud
   – Afrontamiento de la enfermedad
   Proceso de Atención Enfermería (PAE)
   PARTE 6. OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO BÁSICO DE EQUIPOS, APLICACIONES Y RED
   Hardware
   – Arquitectura de un equipo informático básico
   – Componentes: unidad central de proceso (CPU), memoria central y tipos de memoria
   – Periféricos: dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento y dispositivos multimedia
   Software
   – Sistemas operativos: objetivos, composición y operación
   Sistema operativo
   – Origen del sistema operativo
   – Clasificación de los sistemas operativos
   Accesibilidad a internet
   – Proveedores
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESCRITURA DE TEXTOS SEGÚN LA TÉCNICA MECANOGRÁFICA
   ¿Qué es la Mecanografía?
   La importancia de la Mecanografía
   Posicionamiento de los dedos
   Desarrollo de la destreza mecanográfica
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE ARCHIVOS Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
   Internet y navegadores
   Aplicaciones de Internet dentro de la empresa
   Herramientas Web 2.0
   – Aplicaciones de la Web – Principios constitutivos
   – Herramientas ofimáticas
   – Elementos comunes de las herramientas ofimáticas
   Tipos de aplicaciones
   – Procesadores de texto
   – Hojas de cálculo
   – Gestores de bases de datos
   – Editores de imagen
   – Programas de presentación
   Requisitos de accesibilidad de contenidos web
   Buscadores de información
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO
   Instalación e inicio de la aplicación
   Estructura y funciones
   Diseño de la hoja de cálculo
   Modificación de datos
   – Edición del contenido de una celda
   – Borrado del contenido de una celda o rango de celdas
   – Uso del corrector ortográfico
   – Uso de las utilidades de búsqueda y reemplazo
   Inserción y eliminación
   – Celdas
   – Filas
   – Columnas
   – Hojas de cálculo
   Gráficos
   Gestión de archivos
   Impresión de hojas de cálculo
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE DOCUMENTOS CON PROCESADORES DE TEXTO
   Procesador de textos
   Posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto
   Diseño de documentos y plantillas
   Edición de textos y tablas
   Impresión de textos
   UNIDAD DIDÁCTICA 6. UTILIZACIÓN DE BASES DE DATOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
   Qué es una base de datos
   – Entrada y salida de la aplicación de base de datos
   Características generales del tratamiento de los datos y las bases de datos
   – De la base de datos al actual Big Data
   Elementos básicos de la base de datos
   Distintas formas de creación de una base de datos
   – Apertura de una base de datos
   – Guardado de una base de datos
   – Cierre de una base de datos
   Registros y campos
   Distintas formas de creación de tablas
   – Elementos de una tabla
   – Propiedades de los campos
   – Introducción de datos en la tabla
   UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE CORREO Y AGENDA ELECTRÓNICA
   El correo electrónico
   Uso del correo electrónico
   – Funcionamiento
   Gestores de correo electrónico
   – Ventanas
   – Redacción y envío del mensaje
   – Lectura del correo
   – Respuesta al correo
   – Organización de mensajes
   – Impresión de correos
   – Libreta de direcciones
   – Filtrado de mensajes
   Correo Web
   Plantillas y firmas corporativas
   Gestión de la libreta de direcciones
   Gestión de correo
   Componentes fundamentales de una aplicación de gestión de correos y agendas electrónicas
   Foros de noticias “mes”
   Programas de agendas en sincronización con dispositivos portátiles tipo “palm”
   Gestión de la agenda
   UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES
   Estructura y funciones
   – Elementos que componen una presentación
   Procedimiento de presentación
   Fondos de diapositivas
   Insertar y modificar texto
   Utilidades de la aplicación
   PARTE 7. CODIFICACIÓN SANITARIA
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS
   Aspectos generales de las enfermedades infecciosas
   – Infecciones oportunistas
   Infecciones causadas por bacterias
   – Bacterias comensales
   – Bacterias patógenas
   Infecciones causadas por virus
   Infecciones causadas por parásitos y hongos
   Tuberculosis
   – Epidemiología
   – Diagnóstico
   – Tratamiento
   – Prevención y control
   Virus de inmunodeficiencia humana
   – Infecciones bacterianas
   – Infecciones micóticas
   – Infecciones micobacterianas
   – Infecciones virales
   – Infecciones parasitarias
   Septicemia
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS DE NEOPLASIAS
   La Anatomía Patológica
   – Célula y cáncer
   – Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
   Clasificación de los tumores
   Neoplasias sólidas más frecuentes
   – Cáncer de mama
   – Cáncer de pulmón
   – Cáncer colorrectal (ccr)
   – Cáncer de próstata (CP)
   Neoplasias hematológicas
   – Neoplasias hematológicas linfoides
   – Neoplasias hematológicas mieloides
   – Leucemia
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS, TRASTORNOS MENTALES Y OTRAS PATOLOGÍAS
   Diabetes Mellitus. Complicaciones de la diabetes
   Patología tiroidea
   – Crisis tirotóxica
   – Coma mixedematoso
   Trastornos mentales orgánicos
   – Factores predisponentes
   Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de sustancias psicotrópica
   – Diagnóstico de dependencia
   – Criterios para la dependencia de sustancias
   – Criterios para la intoxicación por sustancias
   – Criterios para la abstinencia de sustancia y trastornos mentales inducidos por sustancias
   Factores etiológicos
   Codificación de enfermedades del aparato genitourinario
   – Anatomía del aparato urinario
   – Anatomía del aparato reproductor femenino
   – Genitales internos
   – Anatomía del aparato reproductor masculino
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DEL APARATO CIRCULATORIO
   Enfermedad cardiaca valvular. Valvulopatías
   – Diagnóstico y tratamiento
   HTA y enfermedad hipertensiva
   – Causas de la hipertensión arterial
   – Manifestaciones clínicas
   Cardiopatía isquémica
   – Isquemia miocárdica
   – Lesión
   – Necrosis
   – Angina de pecho
   – Infarto de miocardio
   Parada cardiorrespiratoria (PCR)
   – PCR por obstrucción de vía aérea por un cuerpo extraño
   Trastornos cerebrovasculares
   – Accidente cardiovascular (ACV)
   Procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Marcapasos cardiaco. Cateterismo cardiaco. Angioplastia coronaria transluminal percutánea (ACTP)
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES DEL APARATO RESPIRATORIO
   Neumonía, bronconeumonía y neumonitis
   Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Normas específicas de codificación de la EPOC
   Insuficiencia respiratoria como fracaso respiratorio
   Hipertensión pulmonar y corpulmonale
   Edema agudo de pulmón
   Derrame pleural
   UNIDAD DIDÁCTICA 6. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO
   Hemorragias digestivas
   Peritonitis
   Hernias abdominales
   Complicaciones de ostomías
   Hepatitis. Normativa específica de codificación
   – Diagnóstico de la enfermedad
   Cirrosis hepática
   Colecistitis y colelitiasis
   UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE COMPLICACIONES DEL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO
   Codificación del aborto
   Prioridad en la secuencia de códigos en el embarazo, parto y puerperio
   Diabetes mellitus gestacional
   PARTE 8. ATENCIÓN PSICOSOCIAL AL PACIENTE-USUARIO
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS BÁSICAS DE APOYO PSICOLÓGICO
   Desarrollo de la personalidad
   – Factores que forman la personalidad
   – Teorías de la personalidad
   Cambios psicológicos y adaptación en la enfermedad
   Mecanismos y defensa de la personalidad
   Disfunciones y alteraciones del comportamiento
   Técnicas básicas de apoyo psicológico
   – Objetivos del apoyo psicológico
   UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
   Elementos que intervienen en la comunicación
   Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
   Tipos de comunicación
   – Comunicación interpersonal
   – Comunicación grupal
   – Comunicación de las masas
   – Comunicación escrita
   – Comunicación verbal
   – Comunicación no verbal
   Dificultades de la comunicación
   Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
   Habilidades sociales
   – Aspectos introductorios
   – Asertividad
   – Empatía
   – Negociación
   – El rol del profesional sanitario
   – El rol del paciente
   – Técnicas de comunicación y relación grupal
   – La composición de equipos
   – Dinámica de grupos
   UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO PSICOSOCIAL
   Percepción social de la enfermedad y la discapacidad
   – Salud
   – La importancia de la salud Pública
   – La discapacidad física o motora
   – Necesidades de personas con discapacidad física
   Atención al paciente
   Derechos y deberes de los pacientes
   Encuestas de satisfacción
   Plan de información y orientación en atención al cliente
   UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN DE RECLAMACIONES
   Procedimiento de recogida de las quejas y reclamaciones/denuncias
   – Elementos formales que contextualizan la reclamación
   – Documentos necesarios o pruebas en una reclamación
   – Configuración documental de la reclamación: hoja de reclamación
   Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores
   Proceso de tramitación y gestión de una reclamación
   Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones
   Percepción de la calidad y grado de satisfacción de los usuarios
   – Sistema sanitario público
   – Sistema sanitario privado
   – Calidad de asistencia sanitaria
   UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECONOCIMIENTO DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN
   Estructuras orgánicas y funcionales de las instituciones sanitarias
   Función del técnico superior en documentación sanitaria en el equipo multidisciplinar de atención al paciente
   El secreto profesional
   – Dimensiones del secreto profesional
   Código ético
   PARTE 9. VALIDACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE DATOS
   UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE ANÁLISIS ESTADÍSTICOS
   Muestreo. Métodos de observación de una población. Extracción de una muestra
   Tablas de distribución de datos cualitativos
   – Diagramas estadísticos
   Medidas de posición o tendencia central
   – La media aritmética
   – La mediana
   – La moda
   – Percentiles
   – Cuartiles y deciles
   Medidas de variabilidad o dispersión
   – Amplitud total o Rango
   – Varianza y desviación típica
   – Amplitud semi-intercuartil

El alumno/a podrá presentarse a una convocatoria evidentemente cuando así lo decida, pero desde Formadistancia recomendamos siempre esperar el tiempo prudencial que le permita adquirir los conocimientos necesarios para que esto se traduzca en una mayor formación. Asimismo es elemental ser conocedor/a de que los temarios son las bases fundamentales de aprendizaje, con lo cual siempre desde Formadistancia recomendamos también el trabajo de investigación propia por parte del interesado/a. Consultar en foros, preguntar a conocidos que hayan pasado por la experiencia y buscar toda aquella información que pueda resultar útil para lograr llegar con las mayores garantías al día de los exámenes oficiales.
Formadistancia no puede responsabilizarse de los resultados obtenidos, ya que entran en consideración muchísimas factores, dedicación, asimilación, investigación, práctica personal, actitud y demás cuestiones ajenas al centro.