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Seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería

Descripción breve sobre este curso

– Descubrir y saber interpretar las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento vinculadas con instalaciones, establecimientos y utillaje de restauración.
– Identificar las consecuencias para la salubridad de los productos y seguridad de los usuarios de la ausencia de higiene en los procesos y medios de producción o servicio y en los hábitos de trabajo.
– Estimar las exigencias higiénico-sanitarios que deberán satisfacer las instalaciones y equipos de restauración.
– Reconocer y poner en práctica las medidas de higiene personal e identificar la totalidad de comportamientos o actitudes susceptibles de originar una contaminación en cualquier clase de alimentos.
– Detallar las alteraciones más importantes sufridas por los alimentos, estimando los agentes causantes de estas, su procedencia, mecanismos de transmisión y proliferación.
– Ordenar y dar explicación a los riesgos y toxiinfecciones principales de origen alimentario y sus consecuencias para la salud, y vincularlas con las alteraciones y agentes que las han originado.
– Exponer los sistemas y procedimientos precisos para la gestión y supresión de residuos en la actividad de restauración.
– Conocer, ordenar y comparar los diferentes productos y tratamientos de limpieza, como serían la desinfección, esterilización, desinsectación y desratización y sus condiciones de uso.
– Catalogar los diferentes tipos de residuos producidos según su origen, estado, reciclaje y necesidad de depuración.
– Apreciar los efectos ambientales de los residuos, contaminantes y otras afecciones ocasionados por la actividad de hostelería.
– Distinguir los parámetros que hacen posible el control ambiental en los procesos de hostelería y de depuración de residuos.
– Organizar las medidas que se pueden adoptar para la protección ambiental en hostelería.
– Detallar las técnicas de recogida, selección, reciclado, depuración, eliminación y vertido de residuos.
– Vincular el empleo de las fuentes de energía en un establecimiento de hostelería.
– Identificar la utilización de las energías renovables y sus posibilidades en un establecimiento de hostelería.
– Reconocer las instalaciones eléctricas, de gas y otras de un establecimiento de hostelería, así como de los puntos críticos en los que pueden ofrecer disfunciones. – Estudiar buenas prácticas en el consumo del agua y de la energía en un establecimiento de hostelería y apreciar probables acciones que conlleven a su disminución.
– Determinar los atributos peculiares de un programa de mantenimiento preventivo y correctivo.
– Descubrir y apreciar los diferentes métodos para el tratamiento de las aguas.
– Conocer los factores y situaciones de riesgo para la seguridad y las medidas de prevención y protección que se pueden aplicar en la actividad de hostelería.
– Entender los aspectos más significativos de la normativa y de los planes de seguridad vinculados a: derechos y deberes del empleado y de la empresa, reparto de funciones y responsabilidades, medidas preventivas, señalizaciones, normas específicas para cada puesto, actuación en los supuestos de accidente y de emergencia.
– Reconocer los riesgos o peligros más sobresalientes en la actividad de hostelería, y estudiar las medidas de seguridad aplicables en el momento de diseñar el local y las instalaciones, así como en las condiciones ambientales, estado del puesto laboral, entorno y servidumbres, medidas de seguridad y protecciones de maquinarias, señalización de situaciones de riesgo y emergencias, equipos de protección individual, toxicidad o peligrosidad y en el uso idóneo de los productos.
– Apreciar y aplicar las pautas de actuación que se pueden adoptar en situaciones de emergencia y en accidentes, como el uso de equipos contra incendios, procedimientos de control, aviso y alarma, técnicas sanitarias básicas y de primeros auxilios, y planes de emergencia y evacuación.

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Duración en horas: 60

OBJETIVOS DEL CURSO

– Descubrir y saber interpretar las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento vinculadas con instalaciones, establecimientos y utillaje de restauración.
– Identificar las consecuencias para la salubridad de los productos y seguridad de los usuarios de la ausencia de higiene en los procesos y medios de producción o servicio y en los hábitos de trabajo.
– Estimar las exigencias higiénico-sanitarios que deberán satisfacer las instalaciones y equipos de restauración.
– Reconocer y poner en práctica las medidas de higiene personal e identificar la totalidad de comportamientos o actitudes susceptibles de originar una contaminación en cualquier clase de alimentos.
– Detallar las alteraciones más importantes sufridas por los alimentos, estimando los agentes causantes de estas, su procedencia, mecanismos de transmisión y proliferación.
– Ordenar y dar explicación a los riesgos y toxiinfecciones principales de origen alimentario y sus consecuencias para la salud, y vincularlas con las alteraciones y agentes que las han originado.
– Exponer los sistemas y procedimientos precisos para la gestión y supresión de residuos en la actividad de restauración.
– Conocer, ordenar y comparar los diferentes productos y tratamientos de limpieza, como serían la desinfección, esterilización, desinsectación y desratización y sus condiciones de uso.
– Catalogar los diferentes tipos de residuos producidos según su origen, estado, reciclaje y necesidad de depuración.
– Apreciar los efectos ambientales de los residuos, contaminantes y otras afecciones ocasionados por la actividad de hostelería.
– Distinguir los parámetros que hacen posible el control ambiental en los procesos de hostelería y de depuración de residuos.
– Organizar las medidas que se pueden adoptar para la protección ambiental en hostelería.
– Detallar las técnicas de recogida, selección, reciclado, depuración, eliminación y vertido de residuos.
– Vincular el empleo de las fuentes de energía en un establecimiento de hostelería.
– Identificar la utilización de las energías renovables y sus posibilidades en un establecimiento de hostelería.
– Reconocer las instalaciones eléctricas, de gas y otras de un establecimiento de hostelería, así como de los puntos críticos en los que pueden ofrecer disfunciones. – Estudiar buenas prácticas en el consumo del agua y de la energía en un establecimiento de hostelería y apreciar probables acciones que conlleven a su disminución.
– Determinar los atributos peculiares de un programa de mantenimiento preventivo y correctivo.
– Descubrir y apreciar los diferentes métodos para el tratamiento de las aguas.
– Conocer los factores y situaciones de riesgo para la seguridad y las medidas de prevención y protección que se pueden aplicar en la actividad de hostelería.
– Entender los aspectos más significativos de la normativa y de los planes de seguridad vinculados a: derechos y deberes del empleado y de la empresa, reparto de funciones y responsabilidades, medidas preventivas, señalizaciones, normas específicas para cada puesto, actuación en los supuestos de accidente y de emergencia.
– Reconocer los riesgos o peligros más sobresalientes en la actividad de hostelería, y estudiar las medidas de seguridad aplicables en el momento de diseñar el local y las instalaciones, así como en las condiciones ambientales, estado del puesto laboral, entorno y servidumbres, medidas de seguridad y protecciones de maquinarias, señalización de situaciones de riesgo y emergencias, equipos de protección individual, toxicidad o peligrosidad y en el uso idóneo de los productos.
– Apreciar y aplicar las pautas de actuación que se pueden adoptar en situaciones de emergencia y en accidentes, como el uso de equipos contra incendios, procedimientos de control, aviso y alarma, técnicas sanitarias básicas y de primeros auxilios, y planes de emergencia y evacuación.

ÍNDICE

1 Higiene alimentaria y manipulación de alimentos
1.1 Normativa general de higiene
1.2 Alteración y contaminación de los alimentos
1.3 Fuentes de contaminación de los elementos – físicas, químicas y biológicas
1.4 Principales factores que contribuyen al crecimiento bacteriano
1.5 Limpieza y desinfección – diferenciación de conceptos, aplicaciones
1.6 Materiales en contacto con los alimentos – tipos y requisitos
1.7 Calidad higiénico-sanitaria – conceptos y aplicaciones
1.8 Autocontrol – sistemas de análisis de peligros y puntos de control crítico appcc
1.9 Guías de prácticas correctas de higiene gpch
1.10 Alimentación y salud
1.11 Personal manipulador

2 Limpieza de instalaciones y equipos de hostelería
2.1 Concepto y niveles de limpieza
2.2 Requisitos higiénicos generales de instalaciones y equipos
2.3 Procesos de limpieza – desinfección, esterilización, desinsectación y desratización
2.4 Productos de limpieza de uso común
2.5 Sistemas, métodos y equipos de limpieza
2.6 Técnicas de señalización y aislamiento de áreas o equipos
2.7 Cuestionario: cuestionario de evaluación

3 Incidencia ambiental de la actividad de hostelería
3.1 Agentes y factores de impacto
3.2 Tratamiento de residuos
3.3 Normativa aplicable sobre protección ambiental
3.4 Otras técnicas de prevención o protección

4 Gestión del agua y de la energía en establecimientos de hostelería
4.1 Consumo de agua. buenas prácticas ambientales en el uso eficiente del agua
4.2 Consumo de energía – ahorro y alternativas energéticas – buenas prácticas ambientales
4.3 Cuestionario: cuestionario de evaluación

5 Buenas prácticas ambientales en establecimientos de hostelería
5.1 Compras y aprovisionamiento
5.2 Elaboración y servicio de alimentos y bebidas
5.3 Limpieza, lavandería y lencería
5.4 Recepción y administración
5.5 Mantenimiento

6 Seguridad y situaciones de emergencia en la actividad de hostelería
6.1 Seguridad
6.2 Situaciones de emergencia
6.3 Cuestionario: cuestionario de evaluación
6.4 Cuestionario: cuestionario final

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Gema Barriga galvan
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Tañi Perez Perez
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Mi experiencia a sido más que maravillosa, gracias a carmen que es con la persona que la he tenido...necesita el mundo muchas más personas como carmen,me atendió en domingo al medio día y llegó la tarde cuando se supone que ella debería estar descansando,diré de ella que es una persona comprometida con su trabajo,es toda una profesional por como te lo explica todo claramente, con esa dulzura y paciencia que tiene para que no tengas ningún tipo de dudas de que es real y no una estafa como tantas hay online...solo me queda darle un millon de gracias por ser como es GRACIAS La honestidad es algo con lo que se nace y ella nació siendo honesta,una particularidad en extinción ya que muy pocas personas la conocen...me reitero las veces que hagan falta GRACIAS CARMEN, EN MI CORAZÓN SIEMPRE ESTARÁS ♥ 💕
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Glendy Verano Noriega
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Quiero agradecer de corazón a todo el equipo por la atención y el trato recibido durante todo este proceso. Estoy muy feliz porque por fin he encontrado mis prácticas y voy a poder comenzar esta nueva etapa profesional. Quiero hacer una mención muy especial a Elena, porque me ha ayudado muchísimo durante todo el proceso, ha estado pendiente de mí, me ha orientado y ha hecho todo lo posible para ayudarme a conseguir las prácticas. Su apoyo, cercanía y paciencia han significado muchísimo para mí. ❤️ Después de tanto tiempo esperando esta oportunidad, estoy muy agradecida de haber podido contar con personas que me han acompañado y ayudado hasta conseguirlo. Muchísimas gracias, especialmente a elena por toda la ayuda y por no dejar de apoyarme. 🥰🦷✨
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Loles Rozas Moreno
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⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ Mi experiencia estudiando Auxiliar de Enfermería a distancia ha sido mucho mejor de lo que esperaba, quiero destacar el trato y la profesionalidad de Emma, mi tutora de FP. Desde el primer momento ha sido una persona cercana, atenta y súper pendiente de todo. Siempre está disponible para resolver cualquier duda sobre todo, transmite tranquilidad y confianza. Se nota muchísimo que se preocupa por sus alumnos y que hace todo lo posible para que todo salga bien.❤️ Estoy encantadísima con ella Muchísimas gracias, Emma, por tu dedicación, tu paciencia y por estar siempre pendiente de todo. 🥰 100% recomendable. Una tutora de 10 y una persona todavía más. 💖✨
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Sofia Bachero
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Super bien! Aprendí un montón! No dudaría en volver a cursar con ellls
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Yessica Hernández
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Estoy muy contenta, Leo el director me ha ayudado muchísimo con las herramientas necesarias para lograr mis metas. Los profesores son muy amables y siempre responden las dudas, hacen que todo parezca muy fácil. Actualmente estoy realizando mi curso y me encuentro muy ilusionada además lo recomiendo por la cantidad de horas de prácticas y porque el director ha solucionado los inconvenientes rápidamente y con mucho agrado.
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Ana Lorenzo Hernández
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He hecho mi formación como Auxiliar de Farmacia y Parafarmacia en Formadistancia y mi experiencia ha sido muy buena . Quiero destacar a Tania que me ha ayudado en todo momento a todo . Lo recomiendo 100x100
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silvana montengro
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Muy satisfecha con la adquisición del curso, desde el primer momento el trato es cordial y personalizado, por parte de Diana. La plataforma y el material es excepcional, el tutor se pone en comunicación inmediatamente después de la adquisición del curso para despejarte todas las dudas. Lo recomiendo y volvería a comprar sin lugar a dudas.
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Jèssica Alonso
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He tenido un problema de índole personal y lo han comprendido mostrando una gran calidad humana. Gracias Carmen, sé que en el futuro volveremos a encontrarnos 💫