Duración en horas: 60

OBJETIVOS DEL CURSO

Concretar y gestionar eventos, actividades y juegos deanimación físicodeportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual.
Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación físicodeportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual.

ÍNDICE

Concretar y gestionar eventos, actividades y juegos deanimación físicodeportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual

1 Usuarios con discapacidad intelectual
1.1 Clasificación de la discapacidad intelectual
1.2 Clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud
1.3 Autonomía personal
1.4 Autonomía funcional y el paradigma de los apoyos

2 Habilidades motrices y perfil deportivo en las actividades
2.1 Identificación de las necesidades y expectativas
2.2 Efectos de la actividad física sobre la salud
2.3 Teoría del entrenamiento deportivo
2.4 Perfil deportivo y competencia motriz del usuario
2.5 Pruebas de medición de capacidades perceptivo-motrices
2.6 Desarrollo de la capacidad motriz y deportiva
2.7 Contraindicaciones para la práctica deportiva

3 Gestión de recursos e instalaciones en competiciones recreativas
3.1 Gestión de instalaciones, espacios abiertos y cerrados
3.2 El transporte de materiales y usuarios con discapacidad intelectual
3.3 Disponibilidad de los recursos, espacios e instalaciones
3.4 Normativa sobre prevención de riesgos

4 Concreción y organización de actividades, juegos y deportes
4.1 Interpretación del programa y de las directrices
4.2 Análisis diagnóstico y su interpretación
4.3 Metodología para la planificación y organización de actividades
4.4 Selección de actividades, juegos y deportes con y sin adaptaciones
4.5 Actividades, juegos y deportes con y sin adaptaciones
4.6 Cuestionario: cuestionario final

Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación físicodeportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual

1 Interacción, servicio y comunicación en el ámbito de la discapacidad intelectual
1.1 Dificultades comunicativas más habituales
1.2 Pautas para conocer y valorar las necesidades comunicativas
1.3 Técnicas de comunicación
1.4 Claves para un trato entre iguales

2 Dirección y dinamización de actividades físico-deportivas
2.1 Dirección de las actividades
2.2 Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección
2.3 Normas de seguridad e higiene

3 Organización y desarrollo de competiciones recreativas
3.1 Potenciación de la autodeterminación, autonomía e inclusión social
3.2 Tipos de competiciones y eventos
3.3 Organizaciones deportivas de ámbito local, estatal e internacional
3.4 Organización y promoción de eventos y competiciones recreativas
3.5 Clasificación funcional para el deporte de competición recreativa
3.6 Protocolo de actuación para el control de la contingencia

4 Evaluación de procesos y resultados
4.1 Técnicas e instrumentos para la evaluación
4.2 Aplicación de instrumentos específicos de evaluación
4.3 Elaboración de informes de evaluación
4.4 Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial
4.5 Análisis de datos obtenidos
4.6 Normativa vigente de protección de datos
4.7 Cuestionario: cuestionario final
4.8 Cuestionario: cuestionario final

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CURSO BONIFICABLE PARA EMPRESAS