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Higiene y atención sanitaria domiciliaria

Descripción breve sobre este curso

– Conocer en profundidad y saber detectar los cambios que se producen en el proceso de envejecimiento y en las personas dependientes.
– Acercar al alumno/a a conocer las particularidades que presenta el entorno de las personas dependientes y/o con alguna discapacidad.
– Adquirir herramientas para saber intervenir adecuadamente atendiendo al perfil característico de estos usuarios.
– Conocer las distintas ayudas técnicas y materiales higiénicos adaptados a personas con discapacidad.
– Saber aplicar el mejor recurso disponible en función de las características que presenta la persona con la que se va a trabajar en domicilio.
– Conocer y saber diferenciar los diferentes tipos de unidades convivenciales que existen, así como los principales que se pueden prestar en la atención o ayuda domiciliaria.
– Obtener un conocimiento general de los equipos profesionales, servicios y programas que intervienen en el servicio de ayuda domiciliaria.
– Facilitar una aproximación a los principios éticos, valores y vocabulario básicos que se tienen en cuenta en la atención domiciliaria.
– Conocer la importancia de la privacidad de los datos de las personas así como el respeto por su intimidad.
– Ofrecer un acercamiento a los cuidados de higiene básicos, atención integral así como al uso de ayudas técnicas que lo facilitan.
– Familiarizarse con las técnicas de apoyo emocional y los factores de protección psicológicos del paciente.
– Conocer las principales técnicas de registro empleadas.
– Conocer en profundidad las características anatomofisiológicas relacionadas con los cuidados de aseo e higiene.
– Saber proporcionar los cuidados higiénicos de manera adecuada como sistema preventivo de patologías de la piel derivadas en mayor o menor escala.
– Poseer las habilidades y conocimientos necesarios para la elaboración de cuidados del usuario en caso de fallecimiento.
– Preservar y mantener el máximo nivel de autonomía del usuario.
– Conocer las bases biológicas y los mecanismos que regulan la ingesta y alimentación.
– Adquirir nociones sobre nutrición y preparación de dietas y menús saludables adaptados a las necesidades energéticas de personas en situación de dependencia.
– Adaptar la dieta a las necesidades de la persona en situación domiciliaria, así como a las características de su unidad convivencial.
– Desempeñar tareas de atención y apoyo a la ingesta de forma adecuada dado el perfil del usuario, así como conocer las técnicas que existen para poder emplearlas.
– Conocer todos los sistemas anatomofisiológicos relacionados con los sistemas cardiovascular, respiratorio y excretor.
– Obtener una visión general y específica de las técnicas a emplear y los riesgos y medidas a adoptar en la recogida de excretas.
– Adquirir competencias relacionadas con la administración de medicación por diferentes vías, así como considerando el riesgo y contraindicaciones de los fármacos.
– Obtener formación acerca de otras terapias.
– Proporcionar al alumno una base sólida de conocimientos en anatomía del cuerpo humano y sus funciones.
– Concienciar al profesional acerca de la importancia de realizar correctamente y con la frecuencia adecuada, los diferentes cambios posturales.
– Adquirir competencia suficiente para poder involucrar al familiar-cuidador de la persona en situación de dependencia para que realice tareas de forma coordinada con el profesional de ayuda a domicilio.
– Realización de tareas propias del técnico de atención sociosanitario en domicilio con la garantía de asegurar la conservación del grado de autonomía del sujeto.
– Dotar de conocimientos para que el técnico pueda llevar un control rutinario de las constantes vitales de la persona a la que asiste.
– Adquirir competencias necesarias para tomar decisiones acertadas y correctas con respecto a las situaciones de carácter vital que se le presenten en el domicilio.
– Detallar y clarificar algunas de las intervenciones de carácter urgente que pueden desencadenarse en un domicilio y el protocolo de actuación ante éstos.
– Pautar las medidas preventivas para realizar intervenciones prioritarias en condiciones seguras y que no requieran riesgos para el asistido o el profesional.

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Duración en horas: 60

OBJETIVOS DEL CURSO

– Conocer en profundidad y saber detectar los cambios que se producen en el proceso de envejecimiento y en las personas dependientes.
– Acercar al alumno/a a conocer las particularidades que presenta el entorno de las personas dependientes y/o con alguna discapacidad.
– Adquirir herramientas para saber intervenir adecuadamente atendiendo al perfil característico de estos usuarios.
– Conocer las distintas ayudas técnicas y materiales higiénicos adaptados a personas con discapacidad.
– Saber aplicar el mejor recurso disponible en función de las características que presenta la persona con la que se va a trabajar en domicilio.
– Conocer y saber diferenciar los diferentes tipos de unidades convivenciales que existen, así como los principales que se pueden prestar en la atención o ayuda domiciliaria.
– Obtener un conocimiento general de los equipos profesionales, servicios y programas que intervienen en el servicio de ayuda domiciliaria.
– Facilitar una aproximación a los principios éticos, valores y vocabulario básicos que se tienen en cuenta en la atención domiciliaria.
– Conocer la importancia de la privacidad de los datos de las personas así como el respeto por su intimidad.
– Ofrecer un acercamiento a los cuidados de higiene básicos, atención integral así como al uso de ayudas técnicas que lo facilitan.
– Familiarizarse con las técnicas de apoyo emocional y los factores de protección psicológicos del paciente.
– Conocer las principales técnicas de registro empleadas.
– Conocer en profundidad las características anatomofisiológicas relacionadas con los cuidados de aseo e higiene.
– Saber proporcionar los cuidados higiénicos de manera adecuada como sistema preventivo de patologías de la piel derivadas en mayor o menor escala.
– Poseer las habilidades y conocimientos necesarios para la elaboración de cuidados del usuario en caso de fallecimiento.
– Preservar y mantener el máximo nivel de autonomía del usuario.
– Conocer las bases biológicas y los mecanismos que regulan la ingesta y alimentación.
– Adquirir nociones sobre nutrición y preparación de dietas y menús saludables adaptados a las necesidades energéticas de personas en situación de dependencia.
– Adaptar la dieta a las necesidades de la persona en situación domiciliaria, así como a las características de su unidad convivencial.
– Desempeñar tareas de atención y apoyo a la ingesta de forma adecuada dado el perfil del usuario, así como conocer las técnicas que existen para poder emplearlas.
– Conocer todos los sistemas anatomofisiológicos relacionados con los sistemas cardiovascular, respiratorio y excretor.
– Obtener una visión general y específica de las técnicas a emplear y los riesgos y medidas a adoptar en la recogida de excretas.
– Adquirir competencias relacionadas con la administración de medicación por diferentes vías, así como considerando el riesgo y contraindicaciones de los fármacos.
– Obtener formación acerca de otras terapias.
– Proporcionar al alumno una base sólida de conocimientos en anatomía del cuerpo humano y sus funciones.
– Concienciar al profesional acerca de la importancia de realizar correctamente y con la frecuencia adecuada, los diferentes cambios posturales.
– Adquirir competencia suficiente para poder involucrar al familiar-cuidador de la persona en situación de dependencia para que realice tareas de forma coordinada con el profesional de ayuda a domicilio.
– Realización de tareas propias del técnico de atención sociosanitario en domicilio con la garantía de asegurar la conservación del grado de autonomía del sujeto.
– Dotar de conocimientos para que el técnico pueda llevar un control rutinario de las constantes vitales de la persona a la que asiste.
– Adquirir competencias necesarias para tomar decisiones acertadas y correctas con respecto a las situaciones de carácter vital que se le presenten en el domicilio.
– Detallar y clarificar algunas de las intervenciones de carácter urgente que pueden desencadenarse en un domicilio y el protocolo de actuación ante éstos.
– Pautar las medidas preventivas para realizar intervenciones prioritarias en condiciones seguras y que no requieran riesgos para el asistido o el profesional.

ÍNDICE

Características y necesidades de atención higiénicosanitaria de las personas dependientes

1 Identificación de las características y necesidades de las personas dependientes
1.1 El proceso de envejecimiento
1.2 La enfermedad y la convalecencia
1.3 Las discapacidades
1.4 Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad
1.5 Cuestionario: cuestionario de evaluación

2 Delimitación del ámbito de la atención domiciliaria
2.1 Unidades convivenciales con personas dependientes
2.2 Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes
2.3 Los cuidadores principales y el servicio de ayuda a domicilio
2.4 Uso del vocabulario básico de la atención domiciliaria
2.5 Principios éticos de la intervención social con personas
2.6 Confidencialidad a la hora de manejar información personal y médica
2.7 Respeto por la intimidad de las personas dependientes
2.8 Mantenimiento de la higiene y presencia física personales del profesional de la ayuda a domicilio
2.9 Atención integral de las personas
2.10 Dinámica de la relación de ayuda
2.11 La intervención en las situaciones de duelo
2.12 La observación y registro de la evolución funcional
2.13 Las ayudas técnicas para el cuidado y la higiene personal
2.14 Cuestionario: cuestionario de evaluación

3 Aplicación de técnicas de higiene y aseo de la persona dependiente
3.1 Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal
3.2 Técnicas de aseo e higiene corporal según tipología de ayuda a domicilio
3.3 úlceras por presión
3.4 Tipos de camas, accesorios y lencería.
3.5 Cuidados del paciente incontinente y colostomizado
3.6 Prevención y control de infecciones
3.7 Cuidados postmortem. finalidad y preparación del cadáver
3.8 Técnicas de limpieza y conservación de prótesis
3.9 Fomento de la autonomía de la persona dependiente
3.10 Cuestionario: cuestionario de evaluación
3.11 Cuestionario: cuestionario final

Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio

1 Planificación del menú de la unidad convivencial
1.1 Principios de alimentación y nutrición
1.2 Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo
1.3 Conceptos de alimentación y nutrición
1.4 Recomendaciones en energía y nutrientes
1.5 Dieta saludable. calidad de dieta
1.6 Problemas nutricionales de las sociedades desarrolladas
1.7 Tipos de dietas
1.8 Dieta familiar
1.9 Raciones y medidas caseras
1.10 La alimentación en el anciano y en el convaleciente
1.11 Planificación de los menús
1.12 Consideración por la situación específica alimentaria

2 Utilización de técnicas de alimentación
2.1 Alimentación por vía oral, enteral
2.2 Ayudas técnicas para la ingesta
2.3 Apoyo a la ingesta
2.4 Cuestionario: cuestionario de evaluación

3 Recogida de eliminaciones
3.1 Medios y materiales para la recogida de excretas
3.2 Eliminación de excretas
3.3 Normas higiénico-sanitarias
3.4 Mantenimiento de la higiene y presencia física personales
3.5 Respeto por la intimidad de la persona dependiente

4 Administración de medicación en el domicilio
4.1 Evolución del metabolismo en el ciclo vital
4.2 Principios de farmacología general
4.3 Principios anatomofisiológicos
4.4 Constantes vitales
4.5 Técnicas de preparación y administración de medicación
4.6 Técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia
4.7 Técnicas de aplicación de frío y calor
4.8 Riesgos de los fármacos
4.9 Constitución y mantenimiento de botiquines
4.10 Cuestionario: cuestionario de evaluación
4.11 Cuestionario: cuestionario final

Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para las personas dependientes

1 Movilidad de la persona dependiente
1.1 Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano
1.2 Aparato locomotor
1.3 Patologías más frecuentes del aparato locomotor
1.4 Biomecánica de las articulaciones

2 Empleo de técnicas de movilización, traslado y deambulación
2.1 Posiciones anatómicas
2.2 Técnicas y ayudas
2.3 Técnicas para el posicionamiento en cama
2.4 Orientación a la persona dependiente
2.5 Fomento de la autonomía de la persona dependiente o
2.6 Cuestionario: cuestionario de evaluación

3 Toma de constantes vitales
3.1 Temperatura
3.2 Frecuencia respiratoria
3.3 Presión arterial
3.4 Frecuencia cardiaca
3.5 Recogida de las mismas

4 Aplicación de técnicas de seguridad y primeros auxilios
4.1 Primeros auxilios
4.2 Intoxicaciones
4.3 Traumatismos. vendajes e inmovilizaciones
4.4 Técnicas de reanimación cardiopulmonar
4.5 Quemaduras
4.6 Heridas y hemorragias
4.7 Botiquín de urgencias
4.8 Consultas a distancia
4.9 Prevención de riesgos en el entorno de la persona dependiente
4.10 Medidas de autoprotección
4.11 Atención especial a la prevención de riesgos laborales
4.12 Cuestionario: cuestionario de evaluación
4.13 Cuestionario: cuestionario final
4.14 Cuestionario: cuestionario final

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2024-02-21
Hice el curso de Aux. Guardería y he quedado muy contenta ! Me han ayudado en todo lo que he necesitado . Y gracias a Lorena Garcia que en todo momento que me atendió muy amable .
Evallekana Chimeno Huertes
Evallekana Chimeno Huertes
2024-02-20
El trato de la primera toma de contacto con Loly García, espectacular de 10 no, de 100, educación respeto comprensión una persona cercana ole de verdad, también muy maja y servicial, Arancha, que me explico como funciona el campus, muy bien, pero Loly, genial de verdad se merece una mención de oro
Judith R.O
Judith R.O
2024-02-09
Me han explicado todo muy bien no he tenido problemas!! Todo muy bien gracias
Carla Garcia Vives
Carla Garcia Vives
2024-01-17
Emocionada de empezar un nuevo curso y sobretodo por la atención y bondad de la asesora Loly. Ha solventado todas mis dudas y ha buscado mi mejor opción. He de añadir que me ofrecían otra curso más económico pero no con el mismo trato de Loly, así que me decanté por vosotros. Gracias de nuevo.
Michelle Sarango
Michelle Sarango
2024-01-16
Acabo de terminar el curso de Auxiliar de guardería, muy contenta con los tutores que han estado pendientes de cada paso y agradecer a Rocio por guiarme y en las explicaciones relacionadas con el curso, voy a repetir experiencia con un nuevo curso de la mano de Rocio como mi guía muchas gracias ☺️
Dinulia Kalsina
Dinulia Kalsina
2024-01-15
La conversación con Lorena García siempre está muy bien. Siempre tengo todas las respuestas. Muchísimas gracias por su trabajo! 🤗🤗🤗
Maria Del Cielo Garcia Polo
Maria Del Cielo Garcia Polo
2024-01-11
Gente maravillosa, desde que me comuniqué con Carmen todo fueron facilidades tanto de horas de estudio, formas de pago y al finalizar poder elegir el centro infantil para hacer las prácticas, sin duda lo recomiendo 💯 muchísimas gracias 🥰🥰
haru manami
haru manami
2024-01-11
Agradezco a carmen por su fina atención y amabilidad, gracias un fuerte abrazo, Saludos