Procesos de Enseñanza / Aprendizaje en Redes Sociales Digitales.

400,00

Avanzar en el mundo del aprendizaje a través de las redes sociales digitales.
Impulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los procesos formativos.
Dar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes redes sociales virtuales.
Familiarizarse con el funcionamiento de los servicios y aplicaciones que integran las diferentes redes sociales.
Establecer procedimientos de uso seguro y eficaz de las redes sociales para alcanzar los objetivos previstos en el marco del proceso enseñanza-aprendizaje.
Construir comunidades virtuales de aprendizaje a través de las redes sociales.
Dotar de la necesaria solidez pedagógica la planificación del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Introducirse en el diseño instruccional de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de redes sociales digitales.

Descripción

Duración en horas: 60

OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivos generales de la actividad
Avanzar en el mundo del aprendizaje a través de las redes sociales digitales
Impulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los procesos formativos
Dar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes redes sociales virtuales
Familiarizarse con el funcionamiento de los servicios y aplicaciones que integran las diferentes redes sociales
Establecer procedimientos de uso seguro y eficaz de las redes sociales para alcanzar los objetivos previstos en el marco del proceso enseñanza-aprendizaje
Construir comunidades virtuales de aprendizaje a través de las redes sociales
Dotar de la necesaria solidez pedagógica la planificación del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Introducirse en el diseño instruccional de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de redes sociales digitales

Objetivos específicos de la actividad.
Capítulo 1: Conceptos básicos a las Redes sociales digitales
Aproximarse al concepto de “red social digital “
Conocer los procedimientos de uso y funciones de toda red social virtual
Identificar el público “target” en las redes sociales
Aprender el concepto de “cultura digital”.

Capítulo 2: Teorías de aprendizaje a través de las redes
Ahondar en las bases pedagógicas que sustentan el aprendizaje en red
Identificar y analizar las teorías sustantivas del aprendizaje mediado en red
Planificar y fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en red
Aprender el concepto “solidez pedagógica”

Capítulo 3: Twitter
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 4: Facebook
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 5: Tuenti
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 6: Redes sociales educativas
Aproximarse a otras redes sociales orientadas decididamente a la educación
Conocer características esenciales y funcionalidades.

Capítulo 7: Plataformas virtuales de aprendizaje
Aproximarse al concepto, naturaleza y características de “plataforma virtual de aprendizaje”
Reconocer las funcionalidades elementales de las plataformas virtuales de aprendizaje
Sensibilizarse sobre el diseño y planificación instruccional de la actividad desarrollada en la plataforma.

ÍNDICE

Capítulo 1: Conceptos básicos a las Redes sociales digitales
Introducción a las redes sociales digitales, su historia y su clasificación
Funcionamiento y funcionalidades.
Usuarios: adolescentes y redes.

Capítulo 2: Teorías de aprendizaje a través de las redes
Aprendizaje colaborativo.
Construccionismo.
Conectivismo
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Capítulo 3: Twitter
Introducción
Funcionalidades
Extensiones y complementos.

Capítulo 4: Facebook
Introducción
Funcionalidades
Extensiones y complementos.

Capítulo 5: Tuenti
Introducción
Crear una página Web.
Funcionalidades.

Capítulo 6: Redes sociales educativas
Introducción.
Ejemplos.

Capítulo 7: Plataformas virtuales de aprendizaje
Introducción
Funcionalidades
Ejemplos: Moodle y BSCW.

Capítulo 8: Conclusiones

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